Lernmodell „Interkulturalität“ Theorie und Praxis für die Arbeit in Kitas und OGS

Interkulturelle Kompetenz darf heute als Schlüsselqualifikation im Alltag von Kindertagesstätten gelten. Nicht zuletzt die Zunahme des Besuchs von Kindern aus Zuwandererfamilien und solchen mit binationalem Hintergrund fordern von ErzieherInnen zunehmend Wahrnehmungs-, Kommunikations,- und Integrationskompetenzen für multikulturelle Verhältnisse und ein sich daran anknüpfendes geändertes Rollenverhalten. Das Seminar will für neue Chancen und veränderte Rollenbilder sensibilisieren, Lösungen für gängige Konflikte anbieten sowie Wege für die Gestaltung einer Atmosphäre integrativer und kooperativer Zusammenarbeit zwischen Kindern, Eltern und ErzieherInnen entwickeln.

Erreichbare Kompetenzen

Die Teilnehmer

- werden für die kulturellen Unterschiede der Herkunftsländer von Kindern und Eltern sensibilisiert

- erweitern ihre Perspektiven und pädagogischen Handlungsfelder

- probieren Methoden, Spiele und Interventionsmöglichkeiten für das interkulturelle

Lernen aus Ausgewählten Inhalten

- Multikulturell – interkulturell: Vielfalt als Chance

- Vorurteile: Regelfall der Wahrnehmung

- Identität und Religion

- Wahrnehmung schärfen

- Respekt ausbilden

- Gemeinsamkeiten entwickeln

- Situationsansatz als Lernmodell

- Workshop: Interkulturelles Spiel

- Rollenspiel: Kulturelle Konflikte

ErzieherInnen in KITAs & OGS

Herr Dr. Edwin Lüer